Enseignants ou personnes ayant suivi une formation péda ??

Bon voilà, j'ai depuis longtemps déjà l'envie d'améliorer les cours que je donne dans mon poney club en y ajoutant plus de travail inspiré par l'équitation éthologique, sans pour autant ne faire que ça. Je vais continuer mes cours "classiques" (qui ne le sont pas vraiment), les reprises et les jeux mais je souhaite y rajouter encore plus de "connaissance du cheval" et du travail à pied. Je ne veux pas donner des "cours d'équitation éthologiques" mais en intégrer les bases et les principes dans tous mes cours, à tous les niveaux et pour tous les cavaliers.

J'aimerai donc savoir s'il y a des gens sur ce forum qui ont des connaissances en pédagogie, pas uniquement dans le domaine équestre, mais si possible en rapport avec les enfants et ados.

La pédagogie active (mises en situation, méthodes freinet, decroly, etc) m'intéresse vraiment beaucoup également : personnes travaillant dans ce domaine, ayant suivi une formation ou ayant fréquenté une école appliquant ce principe.

Et évidemment ceux qui sont moniteur d'équitation (Belgique, France, etc..) ou ceux qui ont fait une formation pour devenir instructeur en équitation éthologique, de n'importe quelle "méthode". Et également les personnes qui enseignent dans l'équitation classique ou éthologique sans avoir de diplôme.

J'aimerai simplement poser quelques questions et éventuellement soumettre quelques idées et avoir votre avis. Si vous avez donc une expérience dans les domaines exposés ci-dessus et que vous avez envie de m'aider en répondant a quelques questions et me donner votre avis, pourriez-vous m'envoyer un petit mp en m'indiquant quelle est votre formation, expérience ou motivation ? Il est trop tôt pour moi de lancer une discussion "publique" sur ce forum, je ne suis pas encore assez loin dans mon travail de préparation pour ça ! Merci d'avance !

J'ai fait deux ans d'études d'institutrice primaire ..(arrêtées car finalement, je n'avais pas "la flamme de l'enseignement") mais donc ... bcps de stages avec des enfants de 6 à 12 ans.
Si je peux t'être utile ... ^^

Merci surinette, je te contacte par mp très bientôt !

Ma belle-famille est un pur 'produit decroly'. Ma (belle) grand-mère y a même été directrice, et son mari y a enseigné aussi. Donc si tu as des questions précises je veux bien leur transmettre, ils sont intarissables sur le sujet

Merci Nancy. C'est l'école ou je rêvais d'aller étant jeune mais mes parents n'ont pas voulu ! Je ne sais pas si mes questions seront assez "sérieuses" pour ce genre de personnes très qualifiées et je n'ai aucune vrai formation en pédagogie active, j'essaie simplement d'en appliquer quelques principes dans mes cours. J'aurai aimé des personnes qui connaissent un peu le monde équeste aussi, c'est pour ça que je poste ma demande sur ce forum. Je pense que par ses excercices l'équitation éthologique est assez "active" et je voudrais donc être certaine de laisser assez de liberté aux cavaliers sans les laisser faire n'importe quoi. Mais en écrivant je me dis que les avis des gens qui ne connaissent pas le monde équestre peuvent être intéressant aussi, (je pense au débutant qui va découvrir le cheval de cette façon) donc si tu veux leur en parler c'est surement une bonne idée.

Ben moi je sors de 15 ans à Decroly

Et ma maman y donne cours donc si une fois je l'amène au Ponchau et que tu veux discuter...

Pas de prob, j'adore "la maman de Mysou" ! (j'oublie tjrs son nom, oops !!)

Cathyduponchau a écrit:

Pas de prob, j'adore "la maman de Mysou" ! (j'oublie tjrs son nom, oops !!)

C'est Françoise

Je vais le noter !!!

-J'ai fait des études ,d'abord de régente littéraire ,puis, j'ai fait des études d'animateur-éducateur socio-culturel,j'ai travaillé en milieu ouvert avec une formation d'initiation aux relations d'aide et d'écoute et j'ai travaillé comme auxiliaire d'animation en hippothérapie dans un I.M.P. l'un des plus grands de Belgique:"La Cité de l'Espoir".

-J'ai animé un groupe de détenus avec un atelier musical ... en prison !j'adorais mon boulot!
-J'ai animé des centres pour enfants... et travaillé au baby - poney dans une école d'équitation de ma région spécialisée en complet!

-Je continue à aimer les jeunes à travers les chevaux que je recueille et dont plus personne ne veut...Et...j'ai eu un très grave accident de moto en 2000... voilà!

-J'ai une formation spécifique en musique ,théatre,écriture et ateliers créatifs.

-Chacun fait du mieux qu'il peut avec ce que lui donne sa vie... et l'Essentiel ,c'est de rester DEBOUT !

-Merci ,Cathy...tu fais un sacré boulot !j'admire!

Mysou a écrit:

Ben moi je sors de 15 ans à Decroly

Et ma maman y donne cours donc si une fois je l'amène au Ponchau et que tu veux discuter...

Dis, si ça tombe vous connaissez la belle famille de Nancy !
Je pense qu'il n'y a qu'une école Decroly en Belgique, non ?

C'est quoi cette fameuse école "Decroly"?

Une école qui utilises la pédagogie active. Dans le même style que les écoles Freinet. Enfin ceux qui ont eu la chance d'y avoir été expliqueront mieux que moi.

loli_mali a écrit:

C'est quoi cette fameuse école "Decroly"?

C'est mon école

Mais pour moi qui n'ai jamais connu que ça, c'est une école "normale" et c'est les autres qui sont bizarres...

Exemples de différences que j'ai pu constater :
- on tutoie tous le monde, on appelle les profs par leurs prénoms
- on fait une pièce de théâtre tous les ans
- on par en voyage scolaire tous les ans (sauf rhéto où on fait un stage en entreprise à la place)
- on n'a pas d'examen jusqu'à la 3ème secondaire, et puis on en a petit à petit de plus en plus avec comme seule session complète celle de fin juin (tout le monde trouve ça génial sur le moment, mais purée après qu'est-ce qu'on est pas habitué quand on arrive à l'unif )
- on voit plein de choses "hors programme" (et ça c'est cool car à l'unif j'avais déjà vu plusieurs trucs, en tout cas pour les sciences)
- on a des labos de science et on fait plein de manip
- on fait plein de travaux de groupes
- on fait plein d'énormes recherches, dossiers de dingue
- on n'a pas de "manuels" ou de bouquin de cours, on prends toujours note de tout
- on fait plein de causeries (exposés oraux)


Tout ça c'est des exemples du côté étudiant, parce que j'ai jamais étudié la pédagogie qu'on applique à Decroly, pour moi c'était tout simplement "normal". Mais je constate maintenant que je suis à l'unif que personne ne sait vraiment bosser en groupe, ni faire de vraies recherches comme nous on faisait, même si pour eux ils en auraient soi-disant déjà fait avant (et pourtant, c'est des "bons").

Voilà ce qui me revient sur le moment

Merci pour tes éclaircissements, Mysou.

rien de tel que les méthodes actives!!!

tu as eu les infos que tu voulais?

c'est beaucoup plus facilement applicable avec les enfants qu'avec les adultes qui on toujours eu l'habitude d'autres méthodes... mais même avec les adultes c'est applicable et fonctionne!!!

Oops sorry shaver, je n'avais pas vu ta réponse !! J'ai pas encore fini dans mes explications, je vais finir ca ce soir, enfin plutot cette nuit et demain !

et moi j'avais pas bien lu ton premier message, dans lequel tu demandes qu'on t'envoie un MP... je le fais de ce pas